очнике по сельскому хозяйству, а в Англии вышло более уже сорока. Парижанин уже тогда не мыслил себе жизни без газеты, а в Москве не знали, что это такое.
Главным желание Петра 1 стало превратить Россию в часть Европы, сделать ее такой же благоустроенной, богатой и процветающей.
Петр 1 поставил перед Россией задачу «догоняющего развития» по отношению к Европе. Возникла острая необходимость в подготовке профессиональных кадров для всех сфер государственной жизни. Он начал с организации профессиональных школ, где изучались бы военные и технические науки.
10 января 1701 года Петр 1 издал указ о создании Артиллерийской школы, а 14 января – школы математических и навигацких наук.
Ò
hè
hè
hè
около 1000 специалистов для флота, строителей, инженеров, учителей и специалистов в других областях профессиональной направленности. Данная школа явилась одним из первых высших учебных заведений.
Помимо этого были основаны техническое училище, медицинское училище и ряд других учебных заведений.
Европейское влияние сказалось и на российской армии: в ней появляются полки иноземного строя, а в петровскую эпоху войска начинают расквартировывать в домах казарменного типа, образующих военные городки, или, как тогда говорили, «солдатские слободы». Постепенно укореняется традиция проведение триумфальных маршей, заканчивавшихся в Немецкой слободе – оплоте новой, отчасти европеизированной власти.
Появляются также новые элементы во времяпрепровождении, способствующие общему развитию человеческой личности, например, театральные представления. Организуются целые отрасли человеческой деятельности, выраженные в новых формах. Пик данное развитие достигает во время правления Петра I, в период становления абсолютной монархии, символом которой стан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>