менном обелиске с текстом Законов и обнаруженных в начале прошлого века французскими археологами, есть и такие слова ( слайд 11):
«Чтобы сильный не обижал слабого, чтобы сироте и вдове оказывалась справедливость . . . чтобы притесненному оказывалась справедливость, я начертал мои драгоценные слова на моей стеле и
поставил перед изображением моим, царя справедливого.
(. . . )
Будущим временем, навеки! Царь, который будет в стране, да соблюдает справедливые слова, написанные мною на моей стеле, дане изменит он судебных решений страны . . . пусть истребит в стране
своей беззаконных и злых, пусть даст благоденствие своим людям».
Вопросы:
У:- Кто является автором, судя по тексту?
Д: Бог Шамаш
У:- Кого называют царем справедливым?
Д: Правителя Вавилона
Таким образом, могущественный царь Хаммурапи получил власть от бога Шамаша и правит, опираясь на справедливые законы, установленные богом.
Учитель: Подведем итоги сегодняшнего урока – путешествия по Вавилону:
У: почему царя Хаммурапи называют мудрым правителем?
Д: потому что он создал законы государства
У: как назевались созданные им законы?
Д: Законы Хаммурапи
У: Как вы понимаете слово закон?
Д: Это правила, обязательные для всех жителей страны.
У: Наличие писаных законов - важнейший признак чего?
Д: Государства.
У: какие стороны общественной жизни они регулируют?
Д: Законы Хаммурапи регулируют все стороны общественной жизни, защищают права собственности, устанавливают различие между рабами-чужеземцами и рабами-должниками.
У: Молодцы вы сегодня очень хорошо поработали, Запишите домашнее задание. ( слайд 13)
До свидания
Домашнее задание:
1. Прочитайте 14, ответьте на вопросы к параграфу.
2. Проанализируйте в
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>