познавательной сфере
Выпускникнаучится:
сравнивать языковые явления родного и иностранного языков на уровне отдельных звуков, букв, слов, словосочетаний, простых предложений;
действовать по образцу при выполнении упражнений и составлении собственных высказываний в пределах тематики начальной школы;
совершенствовать приемы работы с текстом с опорой на умения, приобретенные на уроках родного языка (прогнозировать содержание текс та по заголовку, иллюстрациям и др. );
пользоваться справочным материалом, представленным в доступном данному возрасту виде (правила, таблицы);
осуществлять самонаблюдение и самооценку в доступных младшему школьнику пределах.
Тематический планирование
КлассНазвание темыКоличество часов
2 класс
«Мир игр и стихов» 34
1. Давайте познакомимся!
12
2. Семья.
11
3. Игрушки.
10
3 класс
«Добро пожаловать в Мир букв!». 34
1. Весёлая фонетика
9
2. Весёлые буквы
7
3. Давайте поиграем!
10
4. Игры
8
4 класс
«Англоговорящий мир». 34
1. США
9
2. Рождественский праздник. 7
3. Великобритания
10
4. Австралия, Канада
8
Содержание программы.
2 класс
«Мир игр и стихов».
Раздел 1. Давайте познакомимся!
Речевой материал /предметное содержание речиПриветствия и прощание. Знакомство. Простейшие сведения о себе (возраст, из какой страны родом. ) Некоторые страны.
Языковой материалI, am, hi, bye, yes, no, are, you, who, six, seven, how, old, Russia, America, from, Great Britain, Africa, where, he, she, is, name, my, what, your, his, her
Грамматический материалЛичные местоимения: I, you, he, she
Притяжательные местоимения: my, his, her
Глаголы связки: am, is, are
Вопросы: who, how ol
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>