ми нормами и уметь выделить нравственный аспект поведения героев;
участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
7. Список литературы
Бим, И. Л. Примерные программы по иностранным языкам. Английский язык. Начальное общее образование. Текст / И. Л. Бим, М. З. Биболетова и др. - М. : Астрель АСТ, 2004. – 192 с.
Григорьев, Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. Текст / Д. В. Гргорьев, П. В. Степанов. – М. : Просвещение, 2010. – 223 с. – (Стандарты второго поколения).
Копылова, В. В. Методика проектной работы на уроках английского языка: Методическое пособие. Текст / В. В. Копылова – М. : Дрофа, 2004. – 96 с.
Коммуникативное развитие учащихся средствами дидактической игры и организацией языковой среды в образовательном учреждении: Монография. Текст / А. Г. Антипов, А. В. Петрушина, Л. И. Скворцова и др. – Кемерово: МОУ ДПО «НМЦ», 2006. – 104 с.
Кулиш, В. Г. Занимательный английский для детей. Сказки, загадки, увлекательные истории. . Текст / В. Г. Кулиш – Д. : «Сталкер», 2001. – 320с. , ил.
Пучкова, Ю. Я Игры на уроках английского языка: Метод. пособие. Текст /Ю. Я. Пучкова – М. : ООО «Издательство Астрель», 2003. – 78 с.
Стихи и пьесы для детей: сборник на английском языке. Текст /составители К. А. Родкин, Т. А. Соловьёва - М. : «Просвещение», 1089. – 176 с.
Филатова, Г. Е. Ваш ребёнок изучает иностранный язык: памятка для родителей. Текст / Г. Е. Филатова – Ростов-на-Дону: АНИОН, 1993. – 24 с.
Электронные ресурсы
1. Зайцева, Г. Г. Драматизация и инсценирование как виды организации внеклассной работы по иностранному языку Электронный ресурс // Фест
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>