ожение в пределах 20»; «Вычитание в пределах 10»; «Вычитание в пределах 20».
20Числовые
головоломки Решение и составление ребусов, содержащих числа. Заполнение числового кроссворда (судоку).
21Математическая
карусель. Работа в «центрах» деятельности: «Конструкторы», «Математические головоломки», «Занимательные задачи».
22Математическая
битва Работа в «центрах» деятельности: «Конструкторы», «Математические головоломки», «Занимательные задачи».
23Уголки Составление фигур из 4, 5, 6, 7 уголков: по образцу, по собственному замыслу.
24Игра в магазин. Монеты. Сложение и вычитание в пределах 20.
25Конструирование
фигур из деталей
танграма Составление фигур с заданным разбиением на части; с частично заданным разбиением на части; без заданного разбиения. Составление фигур, представленных в уменьшенном масштабе. Проверка выполненной работы.
26Игры с числами Сложение и вычитание в пределах 20.
27Математическое
путешествие. Сложение и вычитание в пределах 20.
28Математические
игры «Волшебная палочка», «Лучший лодочник», «Гонки с зонтиками».
29Секреты задач Решение задач разными способами. Решение нестандартных задач.
30Математическая
карусель. Работа в «центрах» деятельности: Конструкторы. Математические головоломки. Занимательные задачи.
31Числовые головоломки Решение и составление ребусов, содержащих числа. Заполнение числового кроссворда (судоку).
32Математические
игры Построение «математических» пирамид: «Сложение в пределах 20»; «Вычитание в пределах 20».
33Математическая дорогаРабота в «центрах» деятельности: «Конструкторы», «Математические головоломки», «Занимательные задачи».
2 класс (34 часа)
ТемаУчебная деятельность обучающихся
1Путе
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>