br/>- в предложенных ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.
Для оценки формирования и развития личностных характеристик обучающихся (ценности, интересы, склонности, уровень притязаний, положение ребенка в объедине-нии, деловые качества воспитанника) используется:
oo простое наблюдение,
oo проведение математических игр,
oo опросники,
oo анкетирование
oo психолого-диагностические методики.
Метапредметными результатами изучения курса являются формирование универсальных учебных действий (УУД).
В сфере познавательных УУД ребята научатся:
oo решать задачи с геометрическим и арифметическим содержанием;
oo устанавливать причинно-следственные связи при решении логических задач;
oo строить логическую цепь рассуждений;
oo выдвигать гипотезы;
oo составлять задачи-шутки, магические квадраты;
oo читать графическую информацию;
oo находить взаимосвязь плоских и пространственных фигур;
oo анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы;
oo различать существенные и несущественные признаки.
oo отличать кривые и плоские поверхности;
oo доказывать способ верного решения.
oo
Содержание программы.
Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о данной науке. Также важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно думать, работать, решать творческие задачи.
Содержание программы соответствует возможностям младших
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>