ся и поиграет. Бери любую картинку из перевернутых и выполняй упражнение язычком.
б) Постановка звука -р.
- Попробуем завести твою машину и прислушаемся к ее мотору (вибрация языка механическим способом). Молодец.
в) Дыхательная гимнастика
- Предлагаю отдохнуть и надуть шарики, только не настоящие, а из пальчиков. Ищем пальчиков-братиков, называем их, надуваем шарик, случайно лопнул шарик. Какого цвета был твой шарик? А мой оранжевый. Достаем запасной шарик из кармана и надуем его.
г) Игра «Путаница»
- Разложи картинки на две группы: первая со звуком -с (стул, стол, сапоги),
вторая со звуком –ш (шапка, шорты, шляпа, шуба, шкаф).
-Раздели слова со звуком –ш на слоги.
д) Пальчиковая гимнастика
- Предлагаю поиграть пальчиками. Подошли мы с тобой к деревне и увидели дом с трубой. Около дома пасутся гуси и петух. За ними охотится кошка. Неподалеку от них щиплет зеленую травку лошадка. Их всех охраняет верный пес… Как ты его назовешь?
е) Игра «Придумай слово»
- В банке с фасолью нужно отыскать сокровище. Сколько сокровищ найдешь – столько слов назовешь (со звуком –з, со звуком –ж). Молодец.
Итог занятия
- За отличную работу на занятии можешь выбрать две наклейки.
- Тебе понравилось занятие?
- В какие игры мы играли?
PAGE
PAGE 2
Страницы: << < 1 | 2