ками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
6. Молодцы, ребята, помогли колобку уйти от волка. Катится колобок, катится, а навстречу ему как вы думаете, кто?
Слайд 5 (прочитай рассказ
По малину
В лесу поспела малина. Пошли девочки в лес. У Лены в руке лукошко. А у Светы в руке туесок. Вот и малина. Лена кладет малину в лукошко. А Света – то в туесок, то в рот. Лена пришла с полным лукошком. А у Светы половина туеска. )
Ребята, медведь, наверное, не умеет читать, вот и предложил вам это сделать. У каждого есть на парте листочек с этим текстом. Давайте прочтем его для медведя.
(дети читают по одному предложению)
О ком говорится в этом рассказе?
Куда пошли девочки? Найдите и прочитайте это предложение.
Что было в руках у Лены?
Найдите и прочитайте предложение, в котором говорится, что было в руках у Светы.
Почему Лена пришла с полным лукошком, а у Светы было половина туеска?
Значение, каких слов вам непонятно в тексте?
А кто может предположить, что такое ЛУКОШКО и ТУЕСОК?
И опять покатился колобок – только медведь его и видел. Катится колобок, катится, а навстречу ему лиса. А какое интересно задание она приготовила?
Слайд 6 ( заблудившиеся буквы
Прочитайте стихи, найдите слова с заблудившимися буквами.
Жучка будку не доела:
Неохота. Надоело.
Забодал меня котел
На него я очень зол!
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
Ребята, лиса никак не хочет отпускать колобка. Вот еще, какое задание она приготовила.
Слайд 7 (ребусы)
(шутка, гроза, поворот, с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>