Закрепление знаний о цифрах 1,2,3,4

Тема занятия:
"Закрепление знаний о цифрах 1,2,3,4.
Счет по образцу, сравнение смежных чисел. Далеко, близко"
Цель занятия:
учить считать по образцу и названию чисел;
учить понимать отношения между числами (3-4);
учить отгадывать загадки, в которых присутствуют числа;
учить соотносить цифру с количеством предметов;
формировать пространственные представления (далеко, близко);
закреплять представления о геометрических фигурах круг, квадрат, треугольник;
учить решать логическую задачу на основе зрительно воспринимаемой информа - ции;
формировать умение понять учебную задачу и выполнять её самостоятельно;
формировать навык самоконтроля и самооценки.

Игра "Отгадай"
Ребята, наш домовенок Кузя принес новые загадки, отгадать которые нам помогут числа, находящиеся в загадках. Послушайте. . .

-У него четыре лапки, лапки цап-царапки. Пара чутких ушей. Он гроза для всех мышей.
(кот)
-На четырех ногах стою, Ходить же вовсе не могу.
На мне ты станешь отдыхать, Когда устанешь ты гулять.
(стул)
-Под крышей четыре ножки, А на крыше суп да ложки.
(стол)
-Два соседа -непоседы
День на работе, ночь на отдыхе.
(нож)
2 Игра "Считай и рисуй" -Кузя, а что у тебя за листочек в руке, покажи? -Ребята, сколько птичек нарисовано? Дети: - три
Нарисуйте на своем листочке кружочков на один больше

Сколько нарисовано кружочков? - четыре-Почему? (Потому что число четыре больше трех на один)
3. Игра "Сосчитай и закрась цифру"
Кузя. А что у тебя в конверте?
Карточки для ребят.
Ребята, посчитайте шарики на своей карточке. Посчитали?
Сколько их? - 2 шарика.
Закрасить нужно какую цифру? -