ести Белоснежку в лес и убить её. Егерь завёл девушку в лес и попросил никогда не возвращаться домой. Осталась бедная девушка одна-одинёшенька в дремучем лесу. Вдруг поднялся ветер.
4. Физкультминутка.
Дует ветер нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише-тише-тише,
Деревцо всё выше-выше.
5. Работа над пройденным материалом.
1. Решение примеров столбиком.
Учитель: ребята, чтобы помочь пробраться Белоснежке сквозь дремучий лес, решим примеры.
Уровень 1. Уровень 2. Уровень 3.
24 80 78 54 70 92 64 56 60 81-53 90-26 5738
- - - -
16 4 32 28 27 35 17 44 9 2467 7525 30-7
(проверка с объяснением)
Учитель: Наконец лес стал редеть, и на лужайке Белоснежка увидела маленький, ярко освещённый домик. В нём жили семь гномов. (Приложение 3) Один гном сказал: «Останешься у нас жить, если решишь задачу».
2. Решение задачи.
(стр. 34 13).
- Прочитайте задачу.
Что известно в задаче?
R
Z
b
Š
ª
È
Ê
Ì
ä
ú
ü
È
ä
l
ú
ü
)Какой вопрос задачи?
Какие слова возьмём для краткой записи?
Можем мы сразу ответить на вопрос задачи?
Почему?
Что узнаем сначала?
Каким действием?
Как узнать, сколько гвоздик осталось в киоске?
Составьте краткую запись задачи, решите её.
Уровень 1. Уровень 2. Уровень 3.
Решить задачу. Решить задачу Решить задачу
по действиям разными
и выражением. способами.
Проверка:
- Что узнали первым действием?
- Что узнали вторым действием?
- Какой ответ записали?
- Составьте выражение.
- Кто иначе решил задачу?
Учитель: Белоснежка решила задачу. Гномы обрадовались и стали танцевать. Давайте и мы потанцуем с ними.
6
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>