Закрепление о порядковом счёте. Определение пространственного расположения предметов по отношению к себе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

- прыжок, это заячья зарядка!
А лисята, как проснутся, любят долго потянуться!
Обязательно зевнуть, ну и хвостиком махнуть.
А волчата спину выгнуть, и легонечко подпрыгнуть.
А кому зарядки мало
Начинаем всё сначала.
Игра "соедини правильно"
(раздаю листы с заданиями:
Слева 5 прямоугольников с различным кол - вом предметов в них. Справа - цифры от 1 до 5. )
Задание: соединить каждый прямоугольник с цифрой, соотв. кол - ву предметов в нём.


Игра "Выше, ниже, справа, слева, между
Задание: рассмотреть картинку, определить, кто выше, кто ниже. (на рисунке мальчик и девочка.
Словарная работа Раскрасить яблоки: справа - жёлтым, слева - красным, между ними яблоко - зелёным.

Игра "расположи правильно"
по заданию взять со стола нужного цвета плоскую геометрическую фигуру и с помощью магнита закрепить на доске в указанном месте на нарисованных мелом геометрических фигурах.
Например взять круг зелёного цвета и закрепить его в правом верхнем углу квадрата. И т. д.
Незнайка хвалит детей, прощается, благодарит за помощь.
Называют различия:
Разный цвет, разной длины верёвочки,
Сравнивают длину приложением верёвочек друг к другу.
Внимательно слушают, смотрят, раскладывают полоски по заданию.

Слушают, смотрят. Отвечают на вопросы



.
Выполняют движения по тексту










Соединяют прямоугольники с цифрами соответственно кол-ву предметов в них.











Отвечают на вопросы,
Повторяют: выше, ниже, между, справа, слева. Раскрашивают яблоки по заданию



Располагают геометрические фигуры по заданию на доске


Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: