мом дне моря.
Когда аквалангисты исследовали дно моря, то заметили 50 морских обитателей. 20 из них были осьминогами, а остальные морские звёзды. Сколько морских звёзд заметили аквалангисты?
Составление краткой записи, решение задачи, проверка.
Осьминоги - 20 50
Морские звёзды -?
50-2030(шт. )
Ответ морских звёзд 30
6 слайд. "Акула"
Но что это? Нас атакует стая акул - хищных морских рыб. Это очень опасно.
Чтобы добраться до своего корабля , нам нужно поработать в парах.
задание 4 стр 44 . Что нужно сделать?
Дети: начертить отрезки
Учитель: С чего нужно начать работу?
Дети: С измерения каждого отрезка .
Учитель: Что для этого надо уметь?
Дети: Правильно пользовать линейкой, сокращенно записывать наименования единиц измерения.
Учитель: Попробуйте сделать эту работу в парах. Начертите и проконтролируйте друг друга.
А теперь проверьте себя
М6смNО4 смР
К3смТ L 2cм D
Вот мы и спались от кровожадных акул. Теперь мы уплыли далеко от них! Мы немного устали. Выполняем подводную физминутку:
10. Физминутка
Подводное царство
12. Самостоятельное решение
С 44 2 - решение задачи
Давайте проверим так ли у вас?
11 чел
Основных - 6 чел.
Запасных - ? чел.
11-65 (чел. )
Ответ: запасных 5 человек
13. Нам пора домой, но на пути у нас необитаемый остров
8 слайд: "Необитаемый остров".
Возможно, что именно на таком острове когда - то проживал Робинзон Крузо. План этого острова похож, вот на такую геометрическую фигуру.
- что такое план? / это вид сверху/
-Давайте назовём значимые знаки этой геометрической фигуры.
-Наше путешествие подходит к концу. Свистать всех наверх!
Ч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>