Слушают, проверяют рабочее место, посадку.
Определение темы урока:
Отгадайте загадку, чтобы определить тему урока:
Поезд едет Тук- тук- тук. . .
К нам в купе приносят вдруг
Что за жидкость? Отвечай!
Проводник принёс нам. . . . (Чай).
Произнесите слово- отгадку, выделяя интонационно последний звук. Назовите этот звук. й.
Что вы знаете про этот звук?
Как вы думаете, какова будет тема нашего урока?
Тема нашего урока : буква й и звуки которые она обозначает. Сегодня на уроке мы закрепим имеющиеся у вас знания о букве й.
Отгадывают загадку.
Произносят слово чай.
й.
- Буква Й обозначает один согласный звонкий
мягкий звук.
Буква й.
Практическая деятельность учащихся:
Определите слово по схеме- модели.
Я буду задавать вам вопросы, а вы постарайтесь определить слово.
Это последний весенний месяц(Май).
Май
1) Назовите слово.
2) Определите количество букв, звуков.
3) Назовите каждый звук в отдельности и дайте ему характеристику.
Деталь конструктора шестиугольной формы (Гайка)
Гайка
1) Назовите слово.
2) Определите количество букв, звуков.
3) Назовите каждый звук в отдельности и дайте ему характеристику.
По утрам его съедаю.
Вкус фруктовый обожаю.
Они разные бывают.
С вишней и с клубникой,
С персиком, черникой. . .
Если ты их знаешь-
Загадку отгадаешь. (Йогурт).
Йогурт
1) Назовите слово.
2) Определите количество букв, звуков.
3) Назовите каждый звук в отдельности и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>