Методическая разработка учебного занятия
по дисциплине Правовое обеспечение профессиональной деятельности.
Тема занятия: Законодательство и право.
Тип занятия: Общение и систематизация знаний.
Вид занятия: урок-игра.
Цель занятия:
научить излагать и аргументировать собственные суждения о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права; расширить и углубить знания обучающихся по основам права; формировать умение пользоваться правовыми понятиями; совершенствовать умение использовать знания в повседневной жизни.
Формируемые
ПК 4. 2. Вести процесс учета земельных участков и иных объектов недвижимости.
ПК 4. 3. Вносить данные в реестры информационных систем градостроительной деятельности.
компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Ход учебного занятия:
1. Организационный этап:
2. Мотивационный этап: (проблемный вопрос)
На экране картинка "дети играют в игру". (студенты отвечают на проблемный вопрос, тем самым определяют цель урока)
Что изображено на этой картинки?
Для чего люди играют?
Какую пользу приносят игры?
Сегодня у нас повторительно- обобщающий урок и пройдет он в игровой
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>