Тема: Решение задач на смеси и сплавы
Цели и задачи урока:
1. Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Решение задач на смеси и сплавы" в рамках подготовки к ГИА;
2. Формирование навыков применения знаний в нестандартной ситуации;
3. Развитие логического мышления и способности самостоятельно решать задачи;
4. Формирование навыков грамотного оформления решений задач;
5. Повышение интереса к предмету, расширением межпредметных связей.
Ход урока
Задачи, которые мы будем решать, относятся к традиционным задачам математики. Они охватывают большой круг ситуаций: смешение жидкостей с различным содержанием соли, кислот разной концентрации, сплавление металлов с различным содержанием некоторого металла. Когда-то они имели исключительно практическое значение. В настоящее время эти задачи часто встречаются в тестах на выпускных экзаменах в 9 и 11 классах.
Мы рассмотрим задачи на смешение, которые можно решить не только алгебраически, то есть с помощью уравнения, но и арифметическим способом.
Для успешной работы нам понадобится повторить основные понятия этой темы.
I. Фронтальная работа с классом.
1. Что такое процент?
2. Как перевести процент в дробь?
3. Как перевести дробь в проценты?
4. Как найти дробь от числа? А число по значению его дроби?
5. Сформулируйте определение концентрации.
(Концентрация вещества в смеси - это часть, которую составляет масса вещества в смеси от массы смеси) Нахождение части от целого.
В химии вы называли эту величину массовой долей вещества.
Концентрация вещества может быть указана и числом, и .
2. Объясните значение высказываний:
а) Концентрация раствора 3 ;
(В 100 г раствора содержится 3 г вещества).
б) Молоко имеет 1,5 жи
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>