Математика
Тема: Задачи на встречное движение
Ход урока
1. Устный счёт.
А) Выразите в указанных единицах измерения.
15 мин с 8 мин 45с с
105 мин с 2ч с
6 ч 10 мин мин
20 мин 10 с с
Б) Работа в парах.
Расшифруйте название самой тяжёлой змеи в мире. Для этого выполните вычисления и в таблице под значениями выражений отнесите ответствующие буквы.
2120 – 1060 Д 90700 9900 О
6400 : 10 : 4 Ф 106000 : 1000 А
112 : 7 100 К 106 100 Н
10610 6001061 600100 60010 6001 060106
Значения выражения, не вошедшее в таблицу, означает массу этой змеи в килограммах. Масса кг (анаконда – 160 кг)
2. Целеполагание.
- Сегодня мы повторим решение задач на встречное движения, когда до встречи остаётся какое-то расстояние.
Прочитайте задачу. Решите задачу разными способами.
Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 3 ч. Первый велосипедист ехал со скоростью 15 км/ч, а второй – со скоростью 12 км/ч. Найдите расстояние между посёлками.
1 способ: (1512)3 81 (км)
2 способ: 1) 153 45 (км) – расстояние 1-ого велосип.
2) 123 36 (км) – расстояние 2-ого велосип.
&
ê
z
ª
Æ
È
Ü
ò
ú
È
3) 4536 81 (км)
3. Закрепление изученного. Работа в группах.
Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 600 км. Скорость первого поезда 70 км/ч, а скорость второго 80 км/ч. Какое расстояние было между поездами через 3 ч после выхода?
70 80 150 (км) – скорость сближения.
150 3 450 (км) – прошли оба поезда за 3 ч.
600 – 450 150 (км) - расстояние между поездами.
Ответ: 150 км
4. Самост
Страницы: 1 | 2 > >>