ия задач на проценты у Вас перед глазами. Мы говорили, что будем решать разные задачи. Сейчас рассмотрим "очень необходимые" задачи.
Про фермера:75 0,75
0,75200150 (т)
200-15050 (т)
Аргументируйте, почему необходимы задачи на проценты?
Проценты
- банк;
- магазин;
- дома (экономия семейного бюджета).
V. А давайте решим интересные задачи (лодка).
70 0,7
50,73,5 (км)
А кто хочет быть автором своей задачи? (На ошибках учатся, быстро найти ошибку).
VI. Хорошо поработали, давайте с Вами отдохнем вместе с процентами. Совместим приятное с полезным.
Повернитесь друг к другу.
Улыбнитесь друг другу.
Передайте привет дальним соседям.
Покажите свое настроение гостям.
Какой вкус у райского яблока познания? (у процентов). Одним словом "Приятный", тогда продолжаем.
VII. Самостоятельная работа.
В-I, B-II взаимоконтроль.
VIII. Занимательные, интересные, таящие волшебство проценты. Определите цель задачи:
5000,150
506300
500300800 (руб)
Сегодня на уроке мы с Вами попробовали проценты на ощупь, определили важность, интересность, волшебство. Попробовали на вкус. А мне кажется, что они еще и радостные. А Вам так не кажется?
Выразите подстановочным упражнением (синтаксический параллелизм - хвальба).
А мое отношение к Вам . . .
IX. Домашнее задание: творческое, составить рекламу о процентах.
Страницы: << < 1 | 2