Зачем творить добро

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

r/>


КУУД (использовать речевые средства для решения различных коммуникативных и познавательных задач)
ПУУД (овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, построения рассуждений)




ПУУД (овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, построения рассуждений)














КУУД (использовать речевые средства для решения различных коммуникативных и познавательных задач)





















































ПУУД (овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, построения рассуждений)











КУУД (использовать речевые средства для решения различных коммуникативных и познавательных задач)













РУУД (умение овладевать способностью понимания и сохранения целей и задач учебной деятельности, поиска оптимальных средств их достижения)












ПУУД (овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, построения рассуждений)




























ПУУД (овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: