Забывашка

ют узнавать домашних животных, а умеют ли это делать ваши уши? Давайте проверим.
Звучит аудиозапись с голосами различных домашних животных, дети угадывают и называют, кто кричит.
Воспитатель: Дети, вы помните, Дружок говорил, что после того как фея "Забывашка" заколдовала животных, они забывали своих детенышей.
Сможете ли вы помочь мамам найти своих детей?
Воспитатель читает стихотворение А. Шибаева "Кто кем становится". Дети произносят отдельные слова.
Жил-был маленький щенок.
Он подрос, однако,
И теперь он не щенок, а взрослая. (собака).
Жеребенок с каждым днем
Подрастал и стал. (конем)
Бык могучий великан,
В детстве был. (теленком)
Толстый увалень баран -
Кудрявым был. (ягненком)
Этот важный кот Пушок -
Был маленьким. (котенком)
А отважный петушок -
Крохотным. (цыпленком)
Вырастают утки из маленьких (утят)
Вырастают свинки
Из славных (поросят).
Воспитатель: Дети, все задания мы выполнили, всё о домашних животных вспомнили. Теперь можно отправляться на ферму спасать друзей. Но прежде надо вспомнить Правила безопасного поведения с животными. Они хоть и домашние, но всё же животные.
Что надо помнить при общении с домашними животными? (близко не подходить, резких движений не делать, не дразнить, не обижать).
Что бы отправиться на ферму в гости и проверить спасли ли мы наших домашних животных нужно приготовить угощение. Наше правило запомни! "В гости идёшь - угощение несёшь!"
Присаживайтесь на свои места и займитесь делом: Для всех детей приготовлены: клеёнка, кусочки пластилина, тарелочки, влажные салфетки.
- по ходу практической части спрашиваю детей:
- что ты будешь лепить для кого? (2-4 детям)
го