ы, разделяя ее тревоги и заботы, вникая в обиды и преследования, спешно – на мгновение-другое – смыкаешь веки, чтобы появилась надежда на проблеск.
Дмитриева В. И. «Малыш и Жучка»
Ученик: Зачитать отрывки рассказа.
а) Первый рассказ (« Волчонок»)
б) Второй рассказ
Учитель: В рассказе, дающем представление о жизни крестьянских детей в дореволюционной России, присутствует светлое начало и вера в будущее страны. Любовь к близким, ответственность, любознательность - отправные точки ,определяющие поступки главного героя. Поэтому чтение рассказа вызовет у читателя эмоциональный отклик, симпатию к Малышу, а вслед за этим - чуткое и бережное отношение к своим родным и близким, чувство долга и ответственности.
Встреча со знаменитыми людьми.
Ученик (10 кл. ) Сочинский дом Валентины Дмитриевой принимал множество именитых гостей: композитора Сергея Рахманинова, писателей Александра Серафимовича и Владимира Короленко. Дмитриева подружится с соседкой по сочинской жизни Екатериной Майковой - поэтессой и супругой сына художника Николая Майкова.
Ученик (10 кл. ) В тридцатые писательница очень сдружится с Н. А. Островским и даже напишет пьесу по роману «Как закалялась сталь», которая станет одной из последних работ Валентины Дмитриевой. она уйдет из жизни в своем сочинском доме в 1948-м, завещав его Союзу писателей СССР. Сейчас на доме установлена мемориальная доска, а имя Дмитриевой носит улица в районе сочинского санатория "Родина"
Знаменитые люди о Дмитриевой
Ученик: В еще военном 1945 году В. Дмитриева, несмотря на преклонный возраст, помогает госпиталям, иногда выступает перед ранеными. Жизнь она ведет скромную, одинокую. И удивляется, когда видит поздравление в свой адрес в «Литературке».
В «Литературной газете». На второй
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>