да болельщиков заработала один балл для своей команды игроков.
III. Второй тур
Игра "Запиши число". Для каждой команды учащихся 4-х классов на листах ватмана записаны 2 одинаковые колонки чисел. Игроки должны рядом с цифрой записать порядковое числительное. За каждое правильно записанное числительное команда получает балл. При подсчёте правильных слов листы ватмана вывешиваются на доску.
1 - . . .
2 - . . .
3 - . . .
5 - . . .
11 - . . .
12 - . . .
13 - . . .
24 - . . .
30 - . . .
Игра с болельщиками "Круглые десятки"
Дети ставят стулья в круг, спинками вовнутрь. Количество стульев должно быть на 1 меньше, чем детей. Играет музыка, дети ходят вокруг стульев. Учитель называет различные цифры, но как только он назвал круглые десятки 20, 30 и т. д. - учащиеся должны успеть занять свободный стул. Опоздавший участник выбывает из игры. Выигрывает тот, кто останется в игре последним, следовательно, 1 балл добавляется той команде, за которую он болеет.
IV. Третий тур
В этом туре участвуют команды-победительницы первого и второго туров.
Игра "Числовые бега". Для игры используются четыре стула и комплект цифр. Команды выстраиваются в колонны друг за другом. Около каждой команды стоит стул, на который они должны приносить карточки с числами со стула, который стоит напротив. На втором стуле разложены карточки с числами от 1 до 12. Числа записаны прописью. Участники команд наперегонки подбегают к своим стульям, берут карточку с числом и переносят на стул, который стоит рядом с командой. Тотчас же в игру вступают следующий игрок команды, и так до тех пор, пока все карточки с числами не будут перенесены. При этом числа надо переносить по порядку. Выигрывает та команда, которая бы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>