ях строения человека, о поведении, сохраняющем и укрепляющем здоровье. Дети умеют обслужить себя, владеют навыками личной гигиены, культурой приема пищи. Дети знакомы с правилами личной безопасности в быту, умеют применять полученные знания в игровых ситуациях.
Литература:
1. Алябьева Е. А. "Психогимнастика в детском саду" Сфера, 2003.
2. Белая К. Ю. , Зимонина В. А. "Как обеспечить безопасность дошкольников: конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста" М. Просвящение, 2000.
3. Т Зинкевич - Евстигнеева. "Практикум по сказкотерапии. " Санкт - Петербург. 2015.
4. Зимонина В. А. "Воспитание ребенка-дошкольника. Расту здоровым. " М. Владос,2003.
5. Картушина М. Ю. "Быть здоровыми хотим" Программа развития, Москва 2004г
6. Колобанов В. В. Валеология-СПб: Деан, 2001
7. Яновская Т. Ю. "Как устроен человек?" Ростов - на - Дону. 2000
8. Полтавцева Н. В. "Приобщаем дошкольников к здоровому образу жизни" Москва 2013
9. Югова М. Р. "Воспитание ценностей здорового образа жизни у детей 3 - 7 лет" Волгоград 2015
10. Интернет.
Страницы: << < 3 | 4 | 5