ненің дыбысы?
-Иә, балалар! Біз әжемізге қасқырдан бұрын жетуіміз керек. Қане, маған жол таңдауға көмектесіңдерші. Әжемнің үйіне қай жолман барамын? Ұзын ба, қысқа ма?
-Қай жол алыс? Ұзын ба, қысқа ма?
-Қай жол жақын? Ұзын ба, қысқа ма?
-Қысқа жол теректің қай жағында орналасқан? Оң ба, сол ма?
Баланы қызмет үрдісіне психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу:
-Өте жақсы, балалар! Олай болса сапарымызды жалғастырайық.
Мультимедиялық тақта бойынша сапарға шығу. Жолдан қоянды кездестіру.
-Балалар, жолдан нені кезіктірдік? Қоян бізден көмек сұрап тұр екен. Оған геометриялық пішіндерді пайдаланып, кілемше тоқып беруіміз керек.
Тапсырма. Геометриялық пішіндерді көлемдерден ажыратып алып, түстеріне сәкес орналастыру.
Гүлдермен кездесу, тапсырмасы:
салыстыр, артық, кем немесе тең таңбасын қой.
Торғаймен кездесу, тапсырмасы:
Заттардың арасынан тағамын тауып беру.
Сұйық және сусымалы заттарды ажыратып алу, тағамын табу.
-Балалар, біз жүріп келе тәуліктің қай мезгілі болғанын да білмей қалыппыз. қане, атайықшы, тәуліктің қандай мезгілдері бар? Қазір тәуліктің қай мезгілі?
-Жарайсыңдар, балалар! Ендеше, кеш болмай тұрып тезірек әженің үйіне жетіп алуымыз керек. Қараңдыршы, балалар, әженің үйі де жақындап қалды. Үйдің қасында нелер жүр?
Тапсырма: балапан мен үйректі өсу және кему ретімен орналастыру.
-Өте жақсы, балалар! Міне, әжеміздің үйіне де келіп жеттік. Әже де бізге өз тапсырмасын дайындап қойыпты. Есептерді шешіп, дұрыс орындайтын болсақ, есігіміз де ашылады екен.
Тапсырма: сурет бойынша есеп құрастырып, жазу.
- Міне, әжеміз де аман-сау екен. Сіздермен көптеген тапсырмалар орындап, қасқырдың алдын орап өттік.
Балалар шашыраңқы орналасқан бәліштерді санап, ретім
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>