ЮНЫЙ УМЕЛЕЦ

, так и детей на каждом этапе занятия.
- Подбор педагогических способов контроля и оценки усвоения детьми материала занятия.
3 этапОбеспечение содержания учебного занятия:
- Самоподготовка педагога: подбор информационного, познавательного материала (содержания занятия).
- Обеспечение учебной деятельности обучающихся: подбор, изготовление дидактического, наглядного, раздаточного материала; подготовка заданий.
- Материально-техническое обеспечение: подготовка кабинета, инвентаря, оборудования и т. д.

Литература для педагога
1. А. П. Журавлёва, Л. А. Болотина. Начальное техническое моделирование. – М. Просвещение, 1987г.
2. П. Н. Андрианов, М. А. Галагузова и др. Развитие технического творчества младших школьников. М. Просвещение, 1990г.
3. Г. И. Перевертень. Самоделки из различных материалов. М. Просвещение, 1985г.
4. В. В. Выгонов. Воздушные змеи, летающие модели оригами, самолёты. М. Издательский Дом МСП 2004.
5. Джек Ботермэнс. Модели из бумаги. Мир Книги. Москва 2002.
6. В. П. Мурашов «Художественное выпиливание».
7. Ю. В. Соколов «Альбом по выпиливанию».
8. Е. Славницкий. Рельефное выпиливание.
9. М. В. Крулехт, А. А. Крулехт, Самоделкино (методическое пособие для педагогов ДОУ), Санкт-Петербург, «Детство-пресс», 2004.
10. Журнал «Дети. Техника. Творчество» 2007-2011.
11. Приложение журнала «Юный техник» - «Левша» 2006-2011.
12. Журнал «Юный техник» 2005-2011.
13. Л. А. Костина, Выпиливание лобзиком. Выпуск 1. М. «Народное творчество», 2004.
14. Л. А. Костина, Выпиливание лобзиком. Выпуск 2. М. «Народное творчество», 2004.
Литература для учащихся
Юный исследователь. Автомобили. Мотоциклы. Поезда. Москва, «Росмен», 1995.
Г. А. Крылов, Автомобили. – Моск