цветок? (Ромашка. )
Где растёт? (на луге. )
Как называется цветок? (Фиалка. )
Где растёт? (В комнате. )
Четвёртое испытание
Загадки:
::Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)
::Я капризна и нежна,
К любому празднику нужна.
Могу быть белой, желтой, красной,
Но остаюсь всегда прекрасной!
(Роза)
::Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)
::Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Весь в больших цветах махровых -
Белых, розовых, бордовых!
(Пион)
::Куст оконный и балконный.
Лист - пушистый и душистый,
А цветы на окне -
Словно шапка в огне.
(Герань)
::Белые горошки
На зелёной ножке.
(Ландыш)
Пятое испытание
Воспитатель предлагает детям нарисовать цветы. Рисовать будем необычным способом - с помощью мыльных пузырей.
Давайте сделаем раствор для рисования:
1. В стакане смешивается гуашь, жидкое мыло, вода.
2. Опускаем в смесь трубочку и дуем так, чтобы получились мыльные пузыри.
3. Лист бумаги прикладывают к пузырям, чтобы получился отпечаток.
Воспитатель: - На что похожи удивительные отпечатки?
Дети: - На цветы!
Воспитатель: - Какие удивительные рисунки у вас получились! Вы все прошли испытания! Вам присваивается звание "Юный садовник".
Всем вручаются значки с изображением цветов.
Страницы: << < 1 | 2 | 3