ижная игра«Сигналы светофора»
(Цель игрыразвивать умение детейреагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умениедетейсопоставлять свои действия с сигналом светофора).
Воспитатель. Молодцы ребята! И так, правила дорожного движения знаете? А соблюдаете?
Дети. (Ответы детей).
Воспитатель. Вот сейчас мы это и проверим.
Конкурс«Подумай-отгадай»
Воспитатель. Сколько колес у легкового автомобиля?
Дети. (4).
Воспитатель. Кто ходит по тротуару?
Дети. (Пешеход)
Воспитатель. Кто управляет автомобилем?
Дети. (Водитель)
Воспитатель. Что может произойти, еслипешеходили водитель нарушили правила дорожного движения?
Дети. (Авария)
Воспитатель. Какой свет верхний на светофоре?
Дети. (Красный)
Воспитатель. На какое животное похожпешеходный переход?
Дети. (Зебра)
Воспитатель. Сколько сигналов у светофора?
Дети. (Три)
Воспитатель. Где нужно играть, чтоб не подвергаться опасности?
Дети. (Ответы детей).
Воспитатель. Где можно ездить на велосипеде?
Дети. (Ответы детей).
Воспитатель. А сейчас мы с вами проведём соревнование по правилам дорожного движения. Но для начала нужно отгадать загадку:
Выезжает на дорогу
Он обычно спозаранку,
На педаль поставив ногу
И рукой крутя баранку.
Дети. (Водитель)
Конкурс«Грузовики»
(Первые участники команд держат в руках руль. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль следующему участнику. Побеждает та команда, которая первая выполнила задание).
Воспитатель. Ребята, а какое животное помогает нам переходить улицу?
Дети. (Зебра).
Воспитатель. А сейчас ребята приготовили стихотворения, давайте послушаем.
Валерия. Кто-то палочки рассыпал
По дороге поперек
Чтобы каждый из пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>