Юный краевед

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

ого.
Племена, населявшие Качугский район. Курыкане. Монголы. Кидани. Тюрки. Образование единого бурятского этноса. Эхириты, булагаты, хоринцы, готолы, хогодоры, икинаты. Хозяйство, культура, религия.
Освоение Сибири и нашего края. Верхнеленский острог. Верхоленский уезд.
Население и хозяйство Верхоленского уезда. Общинное земледелие, мукомольное дело, кузнечное дело, судостроение, сплав.
Образование в Верхоленском уезде. Образование в дореволюционный период. Школы трехгодичного и пятигодичного обучения. Городское высшее начальное училище. Двухклассное училище. Приходское училище для обоих полов.
Церкви Верхнеленского уезда.
3. Наш край глазами путешественников и исследователей.
История исследования природы нашего края. 1903 г. орнитолог Роберт Холл. Мини-исследование природно-территориального комплекса Качугского района.
Геологические экспедиции. Экспедиция П. Пянда 1620-1623 гг. Тобольская экспедиция 1633 г. 18 в. - экспедиция РАН. 19 в. - экспедиция Русского географического общества. Сбор и классификация полезных ископаемых.
Археологические открытия нашего края. Древние поселения. Пещерные памятники. Обследования городищ, могильников, погребений. Изучение петроглифов. Мини-археологическая экспедиция.
Этнографические научные экспедиции. Я - юный этнограф. Этнографические экспедиции в семьи с разными культурами и традициями.
Фольклорные экспедиции. Шастина Е. И. (60-е гг 20 в. ), Азадовский М. К. (1915 г. ) Сбор и обработка местного фольклорного материала.
4. Знакомим с родным краем.
Основы музейного дела. Функции школьного музея. Фонды. Сбор музейных экспонатов, их описание. Учет и хранение краеведческих материалов.
Основы организации и проведения экскурсий. Виды экскурсий. Приемы подготовки к экск

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: