Юные эрудиты

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>



27
Упорядочивание по родо- видовым отношениям
1



28
Виды отношений
1



29
Тест "Отношения"
1


30
Определения
1


31
Ошибки в построении определений
1

Викторина

32
Суждения
1



33
Итоговый тест
1



34
Работа над ошибками. Итоговое занятие
1




Требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения курса в третьем классе:
В результате изучения данного курса в третьем классе обучающиеся получат возможность формирования личностных результатов:
уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков;
:: сотрудничать с учителем и сверстниками в разных ситуациях.
Метапредметными результатами в третьем классе являются формирование следующих УДД:
Регулятивные УДД:
формировать умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
формировать умение планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
осваивать начальные формы рефлексии.
Познавательные УДД:
овладевать современными средствами массовой информации: сбор, преобразование, сохранение информации;
соблюдать нормы этики и этикета;
овладевать логическими действиями анализа, синтеза, классификации по родовидовым признакам; устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные УДД:
учиться выполнять различные роли в группе (лидера,исполнителя, критика);
учиться аргументировать, доказывать;
учиться вести дискуссию.
Предметными результатами изучения курса в третьем классе являются формирование следующих умений:
выделять свойства пред

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: