;Мынау кімдікі?"дидактикалық ойыны.
Шарты: киімдердің қайсысы ер баланікі
қайсысын қыз балаға кигізу керек?
Сөз тіркесін құрастыр Составляем словосочетание
Сильные: Сөйлем - предложение
Бөрік, пима, тон, байпақ, қолғап, бөкебай
Сама казах-русский вариант читаю.
Хором читаем .
Устно отвечают
6
оқушылардың
жеке жұмысы
Самостоятельная работа учащихся группах
15 минут
ЖОСПАР бойынша жұмыс жасаймыз: Работаем по плану:
1-тапсырма "Пирамида" ойыны. Берілген сөздерден сөз өрбіту.
Жейде. Бөкебай.
Мынау - жейде Мынау - бөкебай.
Мынау - менің жейдем. Мынау - менің бөкебайым.
Мынау - менің жылы жейдем. Мынау - менің ұзын бөкебайым.
Мынау - менің жылы,қара жейдем. Мынау - менің ұзын, жаңа бөкебайым. Жазбаша: өздері орындайды
oo Әр бала дыбыс дауысты, дауыссыз ба екенін айтады.
oo Дәптерде жұмыс
7
Жұмысты тексер 5 минут Проверка работы
-? Жауап алу
Учащиеся оценивают работу результат
в лист достижений.
8
Сергіту сәті
1 минут
Разминка с использованием ноубука
Выполняют упражнения
9
Грамматика
(тән дыбыстар)
7 минут
Тақтада жұмыс: 1-тапсырма. Берілген сөздердегі жоқ әріпті тауып, фонетикалық талдау жасаңдар. (тақтаға әр топтан бір оқушы шығады) Қ. . . лақшын, ет. . . к, к. . . йлек, бәте. . . ке
-Өздеріңді бағалаңдар.
Учащиеся самостоятельно в группе выполняют упражнение и на доске.
Затем оценивают правильность выполнения и вносят результат в лист достижений.
10
Қортынды -
обобщение знаний, рефлексия урока
7 минут
-На этом уроке вы многому научились, обобщили свои знания. Давайте подведём итог урока. Оцените свою работу и внесите
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>