ың алып жатқан аумағын картадан көрсет.
3. Әбілхайыр хандығынан қандай хандық бөлінді?
4. Қазақ хандығының алғашқы орын тепкен жері
Сұрақтарына жауап береді. Қазақ хандығының жерін картадан көрсетеді.
ІІІ. Жаңа тақырып
(13 мин) Мұғалімнің іс-әрекетіОқушының іс-әрекеті
13 минЖигсо тәсілі.
-
ª
D
F
d
Ú
Ü
ø
kd
摧ᰔk
Әр топқа Әбілхайыр хандығы тақырыбын бөліп беру.
1 топ. Әбілхайыр хандығының құрылуы,жер аумағы
2 топ. Халқының этникалық құрамы
3 топ. Әбілхайыр хандығының ішкі-сыртқы жағдайы
4 топ. Әбілхайыр хандығының күшеюі
Әр оқушы жеке мәтінді мұқият оқиды, жұп құрап түсінгенін айтады. Шағын топта қорғайды. Бүкіл сынып талқылайды. Бір-бірін тыңдап, есте сақтау
Шығармашылық жұмыс (15 мин)Мұғалімнің іс-әрекетіОқушының іс-әрекеті
Топтастыру әдісі бойынша постер қорғау
1 топ. Әбілхайыр хандығының құрылуы,жер аумағы
2 топ. Халқының этникалық құрамы
3 топ. Әбілхайыр хандығының ішкі-сыртқы жағдайы
4 топ. Әбілхайыр хандығының күшеюі
Әр топ өзінің жобасын жасайды, қорғайды, салыстырады талдайды
5 мин.
Әбілхайыр ханның орнында болғандағы өз әрекеті туралы ойтолғау жазуСұрақтарға жауап беру
(Үлгермесем үйге тапсырмаға беремін)
IV. Сергіту сәті 2 мин. «Қара жорға» биіОқушылар биге ілесіп билейді.
V. Үйге тапсырмасын беру (1 мин) Мұғалімнің іс-әрекетіОқушының іс-әрекеті
Әбілхайыр хандығы тақырыбын оқу, жалпы ақпарат жинақтауҮй тапсырмасын білу, түртіп алу
VI. Бағалау
(2мин)Мұғалімнің іс-әрекетіОқушының іс-әрекеті
3 мин
Формативті бағалау Мадақтау қол шапалақтау арқылы және өлшемді бағалау үшін оқушылар бірін-бірі бағалайды
Ой жинақы болу керек
Өлшемді бағалау топ б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>