ем по теме с использованием картографического практикума.
Организационный момент. Проверка готовности к уроку.
Политминутка. О главном. 2-3 мин.
Повторение домашнего задания.
1 группа – Тест по теме «Восточные славяне в древности»
2 группа – составить чайнворд по теме «Низшие духи славян»
3 группа – устные ответы с места по вопросам учителя.
Задание: используя опорные сигналы, зашифрованные на доске, кратко объясните последствия крещения Руси.
1 вопрос. Были ли в Киевской Руси правители-христиане до князя Владимира 1?
2 вопрос. Шарада. 1 часть слова - нота. 2 часть слова - установленный образец чего-либо. А целое – преобразование в обществе. Ответ: Реформа
3 вопрос. Для чего, на ваш взгляд, Владимир пытался провести религиозную реформу?
4 вопрос. В чем причина сопротивления славян принятию христианства?
5 вопрос. Можно ли говорить о том, что христианство Русью было принято добровольно?
6 вопрос. Почему языческие верования столь прочно вошли в быт средневековой Руси?
7 вопрос. Была ли у Руси возможность религиозного выбора?
8 вопрос. Сравните язычество и христианство. В чем вы видите различия между ними?
9 вопрос. Кто считался при князе Владимире главой РПЦ? Кто его назначал?
10 вопрос. В чем проявилось /если проявилось/ смягчение нравов на Руси в результате принятия христианства?
11 вопрос. Кто и почему был причислен к лику святых на Руси? Причисление кого-либо церковью к лику святых – КАНОНИЗАЦИЯ.
10 вопрос. Каким современным словом можно охарактеризовать отношения Руси с Византией в конце 10 в? Ответ: Стратегическое партнерство.
На фоне музыки вступительное слово учителя.
Учитель: слайд 1. Ключевский оставил много афоризмов и интересных мыслей об истории. «Почему люди так лю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>