Какой сок? - клюквенный.
- Ребята, хорошо мы с вами погуляли в лесу. А теперь давайте вместе сочиним рассказ о нашей прогулке.
Воспитатель читает рассказ "Летом в лесу".
Наступило лето. Очень ярко светит . . . (солнышко). На лесной полянке растет зеленая . . . (травка) и лесные . . . (цветы). В тени деревьев появилось много . . . (грибов). На кустах созрели . . . (ягоды). На деревьях много зеленых . . . (листьев). В лесу весело щебечут . . . (птицы). Хорошо летом в . . . (лесу).
Дети называют слово, соответствующее смыслу прочитанного предложения.
Воспитатель. А сейчас, ребята, я вам предлагаю нарисовать лето такое каким вы его себе представляете. После этого воспитатель спрашивает пару детей, что они будут рисовать.
Итог занятия.
О каком времени года говорили?
Как лучше всего провести лето?
Что больше всего вам нравится в этом времени года?
Воспитатель предлагает детям нарисовать, чем они больше всего любят заниматься летом. Ребята рассказывают о том, что они изобразили в своих рисунках. Все рисунки воспитатель собирает в книгу "Наше лето".
Страницы: << < 2 | 3 | 4