вуя солнце.
Учитель: Давайте найдем эту страну на карте. Какая она?
Ученики: Территория этой страны, по сравнению с нашей, очень маленькая, а гор здесь много.
Ученики: Мы с вами мысленно отправимся в эту далекую страну и познакомимся с ее природой и культурой. Ведь каждый народ создает свой художественный мир, свое искусство. А искусство выражает душу народа, его особое лицо, его образ.
Учитель: А как называется столица Японии?
Ученики: Токио.
Учитель: Посмотрите на флаги разных государств. Какой бы флаг выбрали для Японии и почему?
Ученики: Красный круг на белом фоне. Круг - символ солнца.
4. Изучение новой темы.
Учитель: Японцы называют свою страну Ямато, что переводится как "путь гор". Япония расположена на островах Тихого океана. Японские острова находятся в зоне, подверженной частым землетрясениям и тайфунам.
В Японии все горы священные. Особенно священна гора Фудзи - самая высокая в Японии, почти 4000 метров. Обычно восходители поднимаются на нее ночью, чтобы встретить там восход солнца. Гора Фудзи - действующий вулкан! Около 300 лет здесь не было извержений, но зато последнее извержение было таким сильным, что даже далекий от горы город, столица Японии - Токио был, как снегом, засыпан слоем пепла.
Учитель: Жители острова привыкли быть настороже, довольствоваться скромным бытом, быстро восстанавливать жилище и хозяйство после стихийных бедствий. Несмотря на природные стихии, постоянно угрожающие благополучию людей, японская культура отражает стремление к гармонии с окружающим миром, умение видеть красоту природы в большом и малом. Для любого народа, пожалуй, самым важным является жилище, дом, постройка. Мы говорили об этом, когда знакомились с русской избой. Люди не могут жить вне коллектива, им нуж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>