Я - УЧЕНИК

к. (Показывают)
У тебя - нос, и у меня - нос.
У тебя щечки красненькие, и у меня щечки красненькие.
Ты - друг, и я - друг.
Мы - два друга, мы уважаем друг друга.
5. Вывод
- Итак, ребята, вернемся к вопросу, поставленному каждым из вас в начале занятия: "Я - ученик?"
- Как вы считаете, Вы - ученики? (Да, мы носим школьную форму, умеем собирать портфель, знаем вежливые слова. . . )
- Как вы думаете, ребята, этого достаточно. Чтобы считать себя настоящим учеником?
Но одна ступенька лесенки не открыта. Что же еще должен выполнять настоящий ученик? Что вы должны соблюдать в школе?
(Ответы детей)
Открывается 4-я ступенька "Правила поведения"
6. Итог
- А вот мы сейчас проверим, знаете ли вы эти правила. Игра "Доскажи словечко"
Приказания не жди,
В школу вовремя . . . (иди)

Для всех закон, а не желание -
Приходим в класс без . . . (опоздания!)

Ты сиди за партой стройно
И веди себя . . . (достойно).

На уроке будь старательным,
Будь спокойным и . . . (внимательным).
Не бойся ошибиться -
Ведь ты пришёл . . . (учиться),
Не унывай, не мучайся -
Ведь на ошибках . . . (учатся).

Если друг стал отвечать,
Не спеши . . . (перебивать).
А помочь захочешь другу -
Подними спокойно. . . (руку).

7. Рефлексия
- Ребята, я убедилась в том, что вы уже настоящие ученики.
Каждый из вас может уверенно сказать (все вместе): "Я - ученик!". (Слайд 4).
Звучит запись песни "Чему учат в школе" (негромко)
- Каждая группа получает в подарок звоночки.
( Старший в группе раздает звоночки)
- Если вам понравилось наше занятие, вы ощущаете себя настоящими учениками