ш урок мы начали с вопроса: А каким видим и знаем Рахманинова - мы, люди 21 века? Ответ на этот вопрос прошу вас написать в форме «синквейна».
(Синквейн – это один из приемов активизации познавательной активности учащихся на уроке.
Слово «синквейн» означает «стихотворение, состоящее из пяти строк», не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами.
В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении.
1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.
2 строка – два прилагательных.
3 строка – три глагола.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.
Синквейн на тему Рахманинов Сергей Васильевич
Рахманинов Сергей Васильевич
русский верующий
претерпел, синтезировал, создал
оказал влияние, как на русскую, так и на мировую музыку ХХ века
композитор, пианист и дирижёр)
Страницы: << < 7 | 8 | 9