а мы нарисуем серединки цветов, большие и круглые; разместите пять серединок-кружков в любом месте над вазой. Добавьте цветам стебли, покажите, что они стоят в вазе. Давайте подумаем, какой формы могут быть лепестки у наших цветов: округлые, с зубчиками, длинные, совсем маленькие. Закрасьте лепестки разными цветами, как вам нравится. Главное условие – чтобы при взгляде на рисунок у вас улучшалось настроение.
Теперь подумайте и назовите те качества, которые вам больше всего нравятся в людях. Психолог записывает на доске.
ª
æ
:
Z
â
ä
æ
h
æ
ú
v
x
ሃ桤ā愀摧㷲x
ˆ
h
Есть ли у вас качества из этого списка? Выберите себе в подарок те качества, которые у вас есть. Постарайтесь выбрать пять качеств. Вернитесь к своему рисунку. Давайте дадим ему название «Мои достоинства». Разместите в серединках нарисованных вами цветов те качества, которые вы выбрали для своего букета. Для того, чтобы заполнить серединки цветов, нарисованных психологом, можно предложить группе совместно выбрать те качества, которые есть у большинства присутствующих.
Обсуждение: Посмотрите на свой букет. Нравится ли он вам? Показывает ли он все то, чем вы сегодня можете гордиться?
3. Упражнение «Какой я?».
Инструкция: Допишите три незаконченных предложения, используя несколько определений из списка качеств на плакате.
- Я думаю, что я …
- Другие считают, что я …
- Мне хочется быть
Список качеств:
симпатичный, слабый, приятный, грубый
справедливый, хвастливый, трудолюбивый, скучный
остроумный, смелый, жадный, хитрый
смешной, терпеливый, надежный, неприятный
задумчивый, хороший, здоровый, вежливый
робкий, честный, глупый, одинокий<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>