яется?
Составим ассоциативный ряд "Патриот, кто он?"
Каждый, кто любит то место, где родился и вырос
Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом
Кто с гордостью осознает, что нет на Земле страны лучше нашей.
Сказачно богата природа Казахстана. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.
Готов стать на защиту Отечества
Отстаивает престиж своей страны
Знает государственную символику
Готов отдать своей родине все силы и способности
Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом
Строит свое будущее, связывает его только со своим отечеством
Знает свой родной язык
Знает историю своей страны, гордится своими предками
Любить и защищать Родину - это значит быть патриотом, гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать законы страны, выполнять свои обязанности, быть активным и чтить традиции, культуру.
Иллюстрации, фотографии
Конец урока
5 мин
Итог урока.
Наш сегодняшний урок подошел к концу. Я надеюсь, что вы, ребята, станете достойными патриотами нашей Родины. Мне очень хочется верить, что вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее.
Рефлексия "Пантомима".
Учащиеся пантомимой должны показать результаты своей работы. Например, руки вверх - довольны, голова вниз - недовольны, закрыть лицо руками - безразлично.
Дифференциация
Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание
Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>