в любви к Родине, к своему дому, в стремлении и умении беречь и приумножать лучшие традиции, ценности своего народа, своей национальной культуры, своей земли" 8, с. 99 Н. Е. Воронова. Сущность понятия "патриотизм" (от греческого patris - родина, отечество) включает в себя любовь к Родине, земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа.
Целью патриотического воспитания является сформированность основ патриотизма как нравственного качества личности, развитие в личности высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становление личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способной проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества; воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы.
Однако, патриотическое воспитание не возникает у людей само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с раннего возраста, который формируется под влиянием образа жизни, воспитательной работы в семье, в дошкольном учреждении, в школе.
Период дошкольного возраста по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как дошкольник отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств.
"Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - это целенаправленный процесс педагогического воздействия на личность ребенка, формирование умений и навыков нравственного поведения, развитие потребности в деятельности на общую пользу" 33 С. А. Козлова.
ФГОС ДО нацеливает педагогов на поиск новых форм и методов взаимодействия как
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>