Я – гражданин Магнитогорска

Конспект образовательной деятельности в младшей группе

на тему: "Я - гражданин Магнитогорска"

Программное содержание:
Расширить представления детей о своём городе.
Закрепить знания детей о транспорте, навыки культурного поведения.
Расширять словарный запас детей.
Воспитывать любовь к своему городу.

Словарная работа: город, Магнитогорск, магнитогорцы, транспорт, вежливые, волшебные слова.
Материал: "задания в конвертах, цветы из картона, иллюстрации города, его достопримечательностей, транспорта, леса, реки Урал, медали на каждого ребёнка "Я - магнитогорец", красивая коробка, аудиозапись "Голоса птиц".


Ход деятельности:


Дети сидят полукругом.


Воспитатель здоровается с ними.

- Ребята, вы любите путешествовать? Куда вы ездили?

Ответы детей.

- А хотите прямо сейчас отправиться вместе со мной в путешествие по нашему городу?

Воспитатель открывает конверт.

- Посмотрите, какой город на этих на фотографиях?

Магнитогорск.

- А как называются люди, которые в нём живут?

Магнитогорцы.

- Арина, скажи, в каком городе ты живёшь?

Я живу в городе Магнитогорске.

- А, ты, Марина, в каком городе живёшь?

Я тоже живу в городе Магнитогорске.

- Мы все живём в городе . . .

Магнитогорске.

- Все мы - магнитогорцы. Повторим все вместе: "Мы - магнитогорцы!", потому что мы живём в городе Магнитогорске.


Воспитатель приглашает детей к первому столу.

Подходите все к столу.


На нём лежат фото: автобус, трамвай, такси, легковая и грузовая машины, газель, скорая помощь, ракета, подводная