ю. Какая она? (тяжелая).
- А Ваня? (легкий).
- Есть люди худощавые и полные (рассматривают картинки).
- И у нас в группе есть худенькие детки и крепыши. Но они все равно все самые красивые, и мы их любим.
Физкультминутка.
И. п. - основная стойка.
Потягивание на носках с подниманием рук вверх и опусканием в и. п.
ВЫРАСТАЕМ МЫ БОЛЬШИМИ
Мы становимся все выше,
Достаем руками крыши.
На два счета поднялись,
Три, четыре - руки вниз.
Дидактическая игра "Кто это?"
- Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду показывать картинки, а вы будете называть тех, кто на них изображен. (Дедушка, бабушка, девочка и т. д. )
- Вот видите, оказывается, люди различаются и по возрасту. Я - женщина, мне 35 лет, а Арсений - мальчик, ему 5 лет. Работа со схемами развития человека
Детям предлагаются рассмотреть схемы развития человека.
- Как вы думаете, могут ли эти рисунки быть изображением одного и того же человека? (дети обсуждают и доказывают).
В конце занятия дети рисуют свой портрет.
Итог занятия проводится по рисункам детей.
Страницы: << < 2 | 3 | 4