/>Для родителей:
Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте
Для педагогов:
Повышение уровня педагогического мастерства
Формы работы
Работа с детьми
::Непосредственно образовательная деятельность
::Экскурсии
::Чтение художественной литературы
::Беседы
::Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые)
::Художественное творчество
::Наблюдение, прогулки
::Мультимедийные презентации
Работа с родителями
::Консультации
::Совместная работа с детьми
II этап проекта (основной) Перспективный план работы по реализации проекта
Март
I Блок Народное творчество
Беседы:
"Русская матрёшка"
"Народные промыслы. Хохлома"
"Народное творчество. Дымковская игрушка"
"Городецкая роспись"
Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: Иллюстрации "Народные промыслы" (хохлома, дымковская игрушка, городецкая роспись, матрешка) "Русская матрёшка", "Русский народный костюм", "Костюмы народов России".
Художественное творчество:
Аппликация/лепка "Разноцветные матрешки", "Ложка. Хохлома", "Дымковская лошадка"
Рисование "Матрёшки - крошки", "Хохломская досочка", "Дымковская птичка"
Чтение художественной литературы:
Стихи, загадки, потешки о матрешках, сказки "Колобок" К. Ушинского, "Бычок - черный бочок, белые копытца" М. Булатова,
Пальчиковая гимнастика: "Матрёшки"
Д/игры: "Что из чего?", "Матрёшкина сестричка", "Выложи узор по образцу"
Подвижные игры:
РНИ "Гуси-лебеди"
РНИ "Заинь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>