игласите его на новогоднюю ёлку. Письмо каждый будет сочинять сам.
Чтобы письма получились интересными, я приготовила схему - подсказку.
1) Когда мы встречаемся, мы всегда здороваемся, приветствуем друг друга. Схема поможет сказать, как вы можете обратиться к Деду Морозу? (Здравствуй, Дедушка Мороз! Дорогой дедушка Мороз! Милый дедушка)
2) С помощью этой схемы вы расскажете о том, как вы готовитесь к празднику? Что нового появилось в музыкальном зале? Как украшаем группу? Что мы делаем для того, чтобы праздник получился интересным, радостным, весёлым?
3) Как вы думаете, какими словами можно закончить письмо Деду Морозу? (Приходи скорее, дед Мороз! Мы с нетерпением ждём тебя! До свидания, дедушка)
3. Физминутка. "Дед Мороз".
С Новым годом! С Новым годом! Дети, стоя в кругу, кланяются Здравствуй, Дедушка Мороз! друг другу.
Он из леса мимоходом Идут по кругу, изображая,
Ёлку нам уже принёс. как будто несут ёлку на плече.
Наша ёлка высока, Выполняют движения руками Наша ёлка широка, вверх, в стороны
Не достанешь до макушки. Поднимаются на носки, руки
Вот какая красота. вверх.
Словарная работа: письмо, дед мороз ,новый год подарок.
4. Составление письма с опорой на схему.
Ребята, посмотрите ещё раз на схему, хорошо обдумайте предложения, чтобы они были полными, интересными. Я запишу все ваши письма, и мы отправим их Деду Морозу.
(Рассказы детей).
III. Қорытынды/итоговая часть(2 мин)
Что мы сегодня делали на занятии?
Скажите у всех ли получилось составить по опорной схеме текст?
Страницы: << < 1 | 2