Үй жануарлары

>Шөре-шөре лағым,
Тентек болма шырағым.
Селтектемей құлағын,
Селтендемей тұрағой.
(балабақшаға оралады)
Қонаққа әже келеді.
Балалар бізге қонақа Алмагүл әже келіп тұр,кәне бәріміз әжемен амандасайық
Әже:балалар мен мына төрт түліктін төлдерін табалмай тұрмын маған көмектесесіңдер ме?
Балалар әжеге көмектесеміз бе?
(төлдерін орындарына қойюға көмектеседі)
Әже :Рахмет балалар сау болындар.
Балалар ойын ойнағыларын келеме?
Ойын. Мен қазір ортаға бір баланы шығарамын,онын көзін байлап ауызына осы түліктерден алынған өнімдерден бір тағам ауызына саламын ол қандай тағам екенін табу керек.
Сонымен балалар бүгін біздер қандай жануарлармен таныстық ?Олар қалай дыбыстайды ?Біз қайда бардық?Онда нелерді көрдік?Үй жануарларының төлдерін атайықшы?Олардың пайдасы қандай?
Жақсы балалар сендер сабаққа өте жақсы қатыстындар. Осымен оқу іс әрекетіміз аяқталды.
Балалар шаттық шеңберді бірге орындайды.
Балалар мұқят тыңдайды.
Үй жануарларының.
Өйткені олар адамдардың көмегімен өсіріледі.
Иә.
Иә.
Қошақаным қайда екен?
й жануарлардын
Үй жануарларын атайды.
Түйіден шұбат аламыз,жылқыдан қымыз аламыз,сиырдан сүт аламыз,қойдан етін аламыз,ешкіден түбіт аламз.
Сергіту сәтін қимыл қозғалыс арқылы орындайды.
Сәлеметсіз бе
Иә көмектесеміз.
Сау болыныз әже.
Иә.
Балалар ойынға қызыға қатысады.

Үй жануарлармен таныстық.
Дыбыстарын салады
Жайлауға.
Үй жануарларын.
Күтілетін нәтеже:
Баланың білуі:Балалардың төрт түлік мал,оның адамға тигізетін пайдасы,төлдерінің атауы,төлін шақыру белгісі,оларды күтіп баптау қызметі туралы біледі.