низуют рабочее место.
Сеть. . . . .
Высказываются . . . . .
Высказываются . . .
Читают определение
Говоришь и расставляешь названия зон
Говорят все . . .
Неправильных вариантов нет
II Основной этап
15 мин
5 мин
8-10 мин
Зона 1 - история ( печатный ресурс с исторической справкой)
Зона 2 - W-страница (презентация, или информация м заданием)
Зона 3 - W - браузер (презентация, или информация м заданием)
- Посмотрим ,какие знания вы смогли добыть работая в зонах.
- Исторические сведения - приглашаем группу. . . .
(есть дополнения?)
и т. д.
- Молодцы!
- Мы ответили на вопрос ЧТО? такое интернет?
- Мы узнали КОГДА? в жизнь человека вошел интернет?
- Мы определили ПОЧЕМУ? интернет паутина окутала мир.
- Мы знаем как создать почтовый ящик? Тогда восстановите алгоритм работы по созданию почтового ящика.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
!!Перед тем как дети сядут за компьютеры напомнить о технике безопасности
1 Создание почтового ящика
2. Тест оценка ( У каждого на компьютере ТЕСТЕР)
Работают в зонах
Выступают у доски, крепят плакат на стену
Отвечают на вопросы, подводят итог проделанной работе.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>