е, жұппен, топпен талқылай отырып, әр топтан бір оқушы бір-бірінің ойын жалғастырады. Берілген түрлі-түсті қағаздарда жазылған жаттығу жұмыстарын орындап, кафель құрастырады.
Посттер қорғату
Посттер қорғату.
Екі топ өздеріне берілген тапсырма бойынша жұмыс жасайды.
Жасаған жұмыстарын қорғайды.
Сергіту сәті.
Әуен ырғағымен би билеу.
" Colours" биі.
Би билейді.
ІҮ. Талдау
Жұптасып жұмыстарын талқылап, бағалайды. Топ болып бағалап, шарттардың орындалуын тексеріп, үздік деген жұмыстарды анықтайды.
Оқушылар жұптарының жұмысын талқылайды, бағалайды.
Топпен үздік жұмысты анықтайды.
Ү. Жинақтау
Тақтада жұмыстырды сынып болып бірге тыңдап, оқушылар өз пікірлерін айтады.
Оқушылар жұмыстарын посттерде қорғайды.
ҮІ. Бағалау
Өзін-өзі бағалау. "Бағдаршам" ойыны арқылы оқушылар жасыл (түсіндім, орындадым), қызыл (түсінбедім), сары (түсінбеген тұстарым бар) бағалайды. Топбасшысының бағалауы "Екі жұлдыз, бір тілек" арқылы.
Өзін-өзі бағалайды.
Топбасшысы бағалайды.
V. Үйге тапсырмасын беру
Жаңа сөздерді жаттау.
Диалог оқу.
Оқушылар үй жұмысын күнделікке жазады.
VII. Рефлексия
"Бүгінгі сабақтан менің алғаным. . . " стикерге өз ойларын жазып, тақтаға іледі.
Стикерге ойларын жазып тақтаға іледі.
Пайдаланылған әдебиет:
1. Ағылшын тілі (Аяпова Т. Т. ,)- Алматы: Мектеп,2015оқулығы
Страницы: << < 1 | 2 | 3