Взаимодействие педагогов ДОУ и родителей по вопросам познавательно - речевого развития детей

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

и проблемам речевого развития.
- оформляем стенгазеты "Поговорим серьезно", "Развивающая предметная среда для детей дома" и др.
Такое взаимодействие значительно повышает эффективность педагогического воздействия на детей, позволяет преодолеть многие трудности и проблемы и получить желаемый результат в речевом развитии каждого ребенка.
ПАЛЬЧИКОВЫЙ ИГРОТРЕНИНГ
Упражнения 1 комплекса
"Ножницы". Указательный и средний пальцы правой руки имитируют стрижку ножницами.
"Колокол". Скрестив указательный и безымянный пальцы обеих рук, тыльные стороны, обратив вверх, опустить средние пальцы правой и левой руки и свободно вращать ими.
"Дом". Соединить наклонно кончики пальцев правой и левой руки.
"Бочонок с водой". Слегка согнуть пальцы левой руки в кулачок, оставив сверху отверстие.
"Пожарные". Используется игрушечная лестница, указательный и средний палец бегают по ней.
Потешка "Прятки". Сжимание и разжимание пальцев рук в ритм стихотворения:
В прятки пальчики играли
И головки убирали,
Вот так, вот так -
И головки убирали.
Упражнения 2 комплекса
"Птички летят". Пальцами обеих рук производить движения вверх - вниз.
"Птица, высиживающая птенцов". Пальцы одной руки прижаты и согнуты; другая рука покоится между большим и указательным пальцем.
"Птички клюют". Большой палец поочередно соединять с остальными пальцами.
"Полет птицы". Пальцы рук прогибаются назад и сгибаются вперед.
ИГРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА
Этот особый вид игр, который помогает лучше "разговориться". Такие игры помогают подготовить артикуляционный аппарат, выработать правил

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: