омьев и поверхность была ровной; определение места первой борозды- делаем борозду от начало участка отведенного под посев семян; разметка борозд; поделка борозд; углубление борозды; выравнивание борозды; определение места заделки семян на расстоянии 35 см. по заготовки; если земля сухая необходимо полить теплой водой, затем заделка семян на глубину 1,5- 2 см. с помощью линейки или заготовки; заделать семена сухой почвой и прикатывать ручным катком)
3. Технологию мы вспомнили, но прежде чем приступить к выполнению работы нам необходимо вспомнить технику безопасности при работе с с/х инструментами (не бросать инструменты рабочей частью в верх, инструменты сложить в установленном месте и порядке, работая граблями и мотыгой не направлять их рабочую часть на окружающих)
Разметка (лента, шнур, колышки, мотыга)
С чего будем начинать работу? (ответ 1 ученика: выроним почву; 2 ученик выравнивает почву, ученик 1 оценивает;)
Поделка борозд (мотыга, грабли)
ученик 2: делает первую борозду не забывая про технологию
Разметка мест посева семян (шнур)
Ученик 3: размечает место под посев семян с помощью заготовки, расстояние между семенами в борозде 35 см.
Посев семян
Ученик 4: заделывает семена соблюдая технологию
(после первой борозды каждый ученик самостоятельно выполняет свою борозду и заделку семян соблюдая последовательность технологии посева)
5. Итог
Качество (взаимоконтроль)
Установление и устранение недостатков
Оценки за урок
Страницы: << < 1 | 2 | 3