–
Урок письма и грамоте обучение.
Воспоминанья о них самые разные,
Не всегда это было наслаждение.
Писать, выводить элементы букв –
Это, скажу вам, тяжелый труд.
Дни летели, время шло –
Одолели мы письмо.
И я могу уже писать,
Тетрадь могу вам показать.
Ого-го! Да ты ученым стал!
Скажи, о чем ты написал?
А мне откуда это знать?
Ведь говорю: могу писать!
Могу писать, а не читать!
Чтобы грамотно писать,
Суметь все это прочитать,
Мы стали русский изучать.
Ах, русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой!
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет.
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста – уже готово!
Еще чтоб грамотно писать,
Надо много книг читать.
И в этом деле нам помог
Литературы урок.
Сколько книжек прочитали,
Много авторов узнали:
Пришвин, Лермонтов, Барто,
Носов, Пушкин и Квитко,
Пастернак и Паустовский, Цветаева и Жуковский.
Словом, всех не перечесть.
Отдаем труду их честь!
Инсценировка.
Следующий предмет таков –
Больше дела, меньше слов.
На уроках не зевай –
Быстро, правильно считай.
Наука эта нелегка,
Зовется – математика.
Бегаем мы все, как надо,
И играем мы в лапту.
Без физкультуры нам нельзя,
Мы с нею давние друзья!
«Крылатые качели»
В юном месяце апреле
Во дворе растаял снег,
И учитель физкультуры
Выгоняет на пробег.
С огоньком рванули дети,
Сердце бешено стучит,
Только что-то колет где-то
И в глазах уже рябит.
Припев:
Стремясь к заветной цели,
Не ведая преград,
Бегут, несутся дети,
Уже почти летят.
Когда на музыку придем,
Мы дружно, весело поем.
И музыка так хороша,
Что, не та
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>