й, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,
Вместе: Да, брат такие вот дела. Как видно, молодость прошла
Ведущая. Это не молодость прошла, это вы повзрослели и идете в школу. А прошли только годы дошкольного детства.
Реб: Мы уходим из детства, мы уходим из детства,
Но останутся в сердце отголоски его.
Потому что у детства есть свое королевство,
Потому что у детства есть свое волшебство.
«Ты погоди»
Заходят дети младшей группы.
1 реб: Мы – ребята – малыши, мы поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.
2 реб: Мы – забавные, смешные, были ведь и вы такие.
Вот немножко подрастем, тоже в школу к вам придем.
Выпускник: Поздравленье принимаем, с вами поплясать желаем.
Малышей своих возьмем, с ними пляску заведем.
Пляска с детьми младшей группы
3 реб: Мы желаем вам учиться на «четыре» и на «пять»,
А еще есть пожеланье
Хором: Просим сад не забывать.
(Уходят)
Вед обращает внимание на брошенный портфель
Вед: Смотрите, ребята, чей – то портфель. Кто его здесь оставил? (пробует взять, но портфель «убегает» – его дергают за леску).
Вед: Ну вот, наконец-то поймала. Странный портфель, как живой. Интересно, почему он убегал от меня? Чего он боится? И кто его здесь оставил? А ведь он совсем пустой.
Голос портфеля (из-за двери):
Ох, как мне не повезло, здесь лежу уже давно.
А ведь очень нужен я буду в школе всем, друзья.
Вед: кто же тебя здесь бросил, расскажи нам, пожалуйста.
Голос: Если буквы соберете, вы обидчика найдете.
И, быть может, очень скоро я опять отправлюсь в школу.
Вед: Я думаю, ребята, надо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>