щить ее понятия, и приемы работы на весь класс САПР. В рамках данной методической разработки изучается система Компас 3D фирмы АСКОН.
Цели занятия:
Обучающие: формирование знаний для построения модели детали методом выдавливания, изучение команды оболочка, закрепление и обобщение знаний студентов по построению 3D-моделей в системе КОМПАС -3D.
Развивающие: развитие умений и навыков, необходимых при работе c системами автоматизированного проектирования, создание условий для развития внимательности.
Воспитательные: содействие активизации творческих способностей студентов.
Вид: практическая работа
Учебно-наглядные пособия и ТСО: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал, мультимедийная презентация.
Программное обеспечение: КОМПАС-3D LT V12
Методы обучения: объяснительно-иллюстрационный, практический
Содержание и ход занятия.
1. Организационная часть
Приветствие, объявление темы и целей занятия, проверка отсутствующих.
2. Актуализация опорных знаний
3. Пояснение к выполнению практической работы
4. Построение модели детали методом выдавливания совместно с преподавателем
Создание модели, изменение параметров операции выдавливания (глубина, угол наклона, толщина тонкой стенки).
5. Самостоятельное построение различных трехмерных моделей
Закрепление полученных умений и навыков.
6. Подведение итогов занятия, рефлексия
1. Организационная часть - 2 мин.
Здравствуйте ребята и все присутствующие. Мы продолжаем изучать компьютерную графику средствами системы автоматизированного проектирования КОМПАС, и тема нашей практической работы "Выполнение модели детали методом выдавливания". Цели занятия:
oo формиров
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>